<<
>>

Непрерывное обучение

Постоянное совершенствование не может происходить без непрерывного обучения, четвертого компонента нашего "лакмусового теста". При этом ключевым моментом является обучение через деятельность, совместную работу и решение проблем.
У всех − от руководителей до подчиненных − существует потребность научиться выявлять и решать проблемы таким образом, чтобы в будущем они возникали реже. Фирмы должны вознаграждать попытки решения проблем, предоставлять для этого широко и в удобном виде информацию, принимать на работу людей, которые хотят учиться. Спросите себя. Предполагают ли ваши должностные обязанности постоянное обучение? Считают ли линейные руководители обучение и профессиональную подготовку подчиненных своей обязанностью? Должны ли быть какие-либо призы или премии за овладение новыми профессиями, новыми навыками, за выявление проблем? Хотим ли мы в результате перестройки нашей деятельности иметь лучших и разносторонне подготовленных работников? Как работники сумеют использовать опыт, полученный в ходе осуществления сегодняшних перемен? Ценятся ли широкие знания и кругозор или люди уверены, что единственный путь наверх − стать специалистом только в одной своей области?
<< | >>
Источник: Грейсон Джексон К. младший, О'Делл Карла .. " Американский менеджмент на пороге XXI века. 2004

Еще по теме Непрерывное обучение:

  1. Непрерывное обучение рабочих
  2. Непрерывное обучение руководящих работников и специалистов
  3. Непрерывное обучение рабочих
  4. Непрерывное обучение руководящих работников и специалистов
  5. Организационное и методическое обеспечение системы непрерывного обучения кадров
  6. Глава XVII. Подготовка и непрерывное обучение
  7. Обучение персонала организации. Основные понятия и концепции обучения
  8. Непрерывность деятельности
  9. Непрерывное начисление процента
  10. Непрерывные проценты
  11. Непрерывный совет
  12. Оценка непрерывности деятельности
  13. Оценка допущения непрерывности деятельности аудируемого лица
  14. Непрерывность
  15. Применимость допущения непрерывности деятельности при проведении аудита
  16. Кадровый менеджмент как непрерывный процесс